"Приходите насовсем!"

17 февраля Агнии Львовне Барто исполнится 105 лет. Тепло, радость, мудрость ее стихов нравятся всем. 25 ноября ученики вторых классов  радовали прекрасным знанием любимых строк, пели песенки, известные ("Любитель-рыболов") и написанные только что учителем музыки Татьяной Геннадьевной, разыгрывали сценки. Узнали они и том, что Агния Барто помогла 927 семьям найти своих родных, потерянных во время войны. А в конце праздника после прозвучавшего стихотворения "Одиночество" все согрели свои ладони, потерев их друг о дружку, и передали тепло своим соседям...


Материалы к празднику и презентация.

Библиотечный праздник для младших школьников

«Поэзия Доброты»
Праздник поэзии, посвященный Агнии Барто (1-2 классы)
1. Представление поэта.
Агния Барто – любимый поэт многих детей. Давайте вместе вспомним стихи этой поэтессы для малышей. Кто готов продолжить стихотворение, поднимает руку. Мой помощник раздает за правильные ответы значки. К концу праздника у нас наверняка определится лучший знаток поэзии А.Б.
С детства мы жалеем игрушечных зверят и грустных ребятишек:
Зайку бросила хозяйка
Под дождем остался зайка...
Или:
Уронили Мишку на пол,
Оторвали Мишке лапу(?)

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу...

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко...

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине...

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик...

Позже приходят стихи о наших школьных переживаниях, о друзьях и человеческих недостатках. Например, стихотворение «В школу»:
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня...
(Поступает в первый класс).
Все люди боялись проспать свой первый урок 1 сентября.
Кто же этот замечательный человек, так хорошо знавший чувства детей?

Агния Барто родилась в Москве в 1906 году. Ее папа был ветеринарным врачом и очень любил литературу. Научил и свою дочку любить животных и книги.
Стихи Агния Барто начала писать в детстве, а за всю жизнь написала столько, что если положить все листы с ее стихами на землю, то они покроют собой всю территорию острава Исландии. По ее сценарию снят замечательный фильм «Подкидыш». На радио она вела передачу «Найти человека» и помогла 927(девятистам двадцати семи) семьям найти своих родных, потерявшихся в годы войны. Случилось так, что Софья Гудева прочитала стихотворение А.Б. о детях-сиротах, а у нее дочка потерялась в войну. Софья Ульяновна написала письмо о своей беде. В нем не было просьбы, только надежда, что, может быть, Нина жива и выросла в хорошем детском доме. Агния Барто решила ей помочь. И Нина нашлась!
Агния Барто стала получать сотни писем. Ей пришла в голову мысль: а что если начать искать по радио потерянных в войну детей? Каждый месяц 13 числа Агния Львовна подходила к микрофону, чтобы рассказать миллионам людей, что еще одна мама нашла своего ребенка. Поистине 13 число стало счастливым!
Когда А.Б. была маленькой, она мечтала быть балериной и училась в балетном училище. Однажды на зачете она прочитала свое стихотворение «Похоронный марш» под музыку Шопена. Учителя с трудом прятали улыбку и поняли, что эта девочка обязательно будет писать веселые стихи. Так оно и получилось.
Лет в 25 она решила, что пора становится «взрослым» поэтом. Но ей посчастливилось встретиться с Маяковским на празднике детской книги. Как он волновался перед выступлением! Что читать детям, поймут ли? В его выступлении было уважение к маленьким читателям. И Агния поняла, что это очень важно – быть детским поэтом. Ведь детское стихотворение обращено и к ребенку, и ко взрослому.

2. Узнай стихи. Викторина.
После войны А.Б. обратилась к веселым и сатирическим стихам. Знаете ли вы, что такое сатирические стихи? Послушайте некоторые из них. Как они называются? О каких недостатках и вредных чертах человека они рассказывают?


Люся в комнату вошла,
Села на диванчик
И берется за дела
Начинает клянчить:
Игорек, Игорек,
Подари мне пузырек!
Ты же мой товарищ,
Пузырек подаришь?(Подари, подари)


Как у нашей Лялечки
Платьев чуть не дюжина
Не надену белое-
Плохо отутюжено!
Бабушка сконфужена
Гладит после ужина.
Есть такие люди –
Им все подай на блюде! (Лялечка)

Если до сих пор нигде вы
Не встречали королевы
Поглядите – вот она.
Среди нас живет она.
Всем направо и налево
Объявляет королева:
Где мой плащ? Его повесьте!
Почему он не на месте?
У меня портфель тяжелый
Донесешь его до школы!
Королева в третьем классе
А зовут ее Настасьей. (Королева)

Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда.
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок – мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали. (Болтунья)

Едет Любочка в трамвае-
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь,
- фу, какая теснота!
Говорит она старушке:
- это детские места.
- Ну садись! – вздыхает та.
Синенькая юбочка
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе! (Любочка)

3. Поэзия доброты. Мои любимцы.
Вспомните, кто был папа А.Б.? Наверно, не случайна ее привязанность к животным.
Презентация рисунков, плакатов, поделок.
Послушайте 2 стихотворения о щенках. В чем похожи эти стихи? Они оба о щенках. Но одно из них написал Сергей Михалков, а другое Агния Барто. Помня, что наш сегодняшний праздник называется «Поэзия доброты», определите, какое из двух стихотворений написала Агния Львовна.
Почему ребята не оставят больше щенка одного в первом стихотворении? А во втором? Почему стихотворение называется «Уехали», ведь оно о щенке? Какое из них принадлежит Агнии Барто? Почему?
«Щенок»(С. Михалков)
Я сегодня сбилась с ног -
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.
В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнатам ходить,
Прыгать,
Лаять,
Всех будить.
Он увидел одеяло -
Покрываться нечем стало.
Он в кладовку заглянул -
С медом жбан перевернул.
Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал.
В клей залез передней лапой,
Еле вылез
И пропал...
Может быть, его украли,
На веревке увели,
Новым именем назвали,
Дом стеречь
Заставили?
Может, он в лесу дремучем
Под кустом сидит колючим,
Заблудился,
Ищет дом,
Мокнет, бедный, под дождем?
Я не знала, что мне делать.
Мать сказала:
- Подождем.
Два часа я горевала,
Книжек в руки не брала,
Ничего не рисовала,
Все сидела и ждала.
Вдруг
Какой-то страшный зверь
Открывает лапой дверь,
Прыгает через порог...
Кто же это?
Мой щенок.
Что случилось,
Если сразу
Не узнала я щенка?
Нос распух, не видно глаза,
Перекошена щека,
И, впиваясь, как игла,
На хвосте жужжит пчела.
Мать сказала: - Дверь закрой!
К нам летит пчелиный рой.
Вес укутанный,
В постели
Мой щенок лежит пластом
И виляет еле-еле
Забинтованным хвостом.
Я не бегаю к врачу -
Я сама его лечу.

«Уехали» (А.Барто)
Щенка кормили молоком.
Чтоб он здоровым рос.
Вставали ночью и тайком
К нему бежали босиком —
Ему пощупать нос.

Учили мальчики щенка,
Возились с ним в саду,
И он, расстроенный слегка,
Шагал на поводу.

Он на чужих ворчать привык,
Совсем как взрослый пес,
И вдруг приехал грузовик
И всех ребят увез.

Он ждал: когда начнут игру?
Когда зажгут костер?
Привык он к яркому костру,
К тому, что рано поутру
Труба зовет на сбор.
И лаял он до хрипоты
На темные кусты.

Он был один в саду пустом,
Он на террасе лег.
Он целый час лежал пластом,
Он не хотел махать хвостом,
Он даже есть не мог.

Ребята вспомнили о нем —
Вернулись с полпути.
Они войти хотели в дом,
Но он не дал войти.

Он им навстречу, на крыльцо,
Он всех подряд лизал в лицо.
Его ласкали малыши,
И лаял он от всей души.

Кто хочет рассказать о своем любимце, представив его портрет, фотографию?

4. Конкурс чтецов.
Пришло время послушать, какие стихи приготовили вы к сегодняшнему празднику. Соревнуемся в знании, выразительности и мастерстве актерской игры.
Представление жюри.

5. Песня.
На стихи Агнии Барто придумано много песен. Одну из них ребята сейчас исполнят. Как называется эта веселая песенка? ("Любитель-рыболов")

5. Игры.
Пока жюри совещается, проведем игру-соревнование.
Представьте мимикой, походкой, звуками
- встревоженного кота
- грустного пингвина
- хмурого орла

Прочитайте стихотворение, словно
- вы обиделись
- вы хвастаетесь
- вы рассердились
- вы испугались

Попрыгайте, как
- воробей
- кенгуру
- заяц
- лягушка

Придумайте танец
- маленьких котят
- маленьких щенят
- маленьких поросят
- маленьких обезьянок.

Сочините продолжение (для 2 классов)
- шла собака по роялю,
говоря примерно так...

- Вы слыхали на базаре
Чудо-птицу продавали...

- В зоопорке плачет слон
Увидал мышонка он...

Придумайте, как вежливо могли бы поприветствовать друг друга
- крокодилы
- жирафы
- львы
- гиппопотамы.

СЛОВО – ЖЮРИ...

Агния Барто«Одиночество». Чтение стихотворения.

А теперь потрите ладошки так, чтобы было жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив свои ладошки. На этом мы закончим путешествие в страну доброй поэзии Агнии Барто. Пусть тепло ее души, как и тепло ладоней ваших друзей согревает вас всегда!






http://edu.zelenogorsk.ru/schools/173/library/barto.htm
http://gimnaz1.narod.ru/right_4_3.htm
http://barto.gatchina3000.ru/
http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200401208
http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=२००३०४००४
http://www.bibliogid.ru/bookshelf/little/malish/barto-malish