Самая современная библиотека

Год Чтения в Эстонии ознаменовался ярким событием: открытием нового здания библиотеки Таллиннского Технического университета - одной из самых современных в мире научных библиотек. Она рассчитана на 500 читательских мест, книжные полки вмещают более 300000 томов. В электронном виде доступны полные тексты более чем 20000 научных журналов, а также 30000 электронных книг. Помимо профильной литературы, в библиотеке можно читать и брать на дом художественную литературу. Почему библиотека считается самой современной в мире? Здесь находится круглосуточно работающий автомат возврата книг, а также выдающие книги автоматы самообслуживания. Топографическая система поиска позволяет найти местонахождение издания с точностью до полки. С точки зрения архитектурных особенностей привлекает взгляд обтянутый тканью фасад здания. Это устойчивая к непогоде полимерная композитная ткань с наполнителем из сетчатого волокна с изображением древесного угля. Текстиль выступает в качестве светового фильтра, поэтому в здании не нужны шторы. Интересен и интерьер библиотеки. Здесь изображены различные части деревьев, ярко-зеленые тона оформления создают атмосферу жизнерадостности.


"День за днем" 29 января - 4 февраля 2010 г.

Смотрите репортаж об открытии нового здания библиотеки

Как читать Чехова.

Одна из самых главных задач школы - сформировать квалифицированного читателя, у которого к концу обучения в школе должна быть устойчивая шкала ценностей и определенный круг интересов. Для этого сам процесс чтения должен быть интересен. Вот как предлагают разные учителя "прочитать" рассказы Антона Павловича Чехова, юбилей которого мы сегодня отмечаем.
Чехов "играет" в литературу, отсюда и великое множество псевдонимов -"кличек", как он сам говорил. Свою фамилию он отдал медицине, с которой не расстался до конца жизни. Не случайно, в письме за 1884 год утверждает: "Моя святая святых - это человеческое тело, здоровье, ум, талант, вдохновение, любовь и абсолютнейшая свобода". Другой бы перечислил все это наоборот. Литература - это лечение души, дополнение к врачебной практике. Что же он лечит? Какие болезни? Ведь до него это делали и другие: Крылов,Гоголь, Салтыков-Щедрин. В отличие от прочих, Чехов старается не мучить "пациентов" долгими процедурами. Его "пилюли" маленькие (краткость произведений уникальна!) и быстрого действия. Проглотил, посмеялся, задумался... О глупости, невежестве, трусости. И сам автор действует как врач: "Чехов входит в рассказ без стука, он не мешкает" (В.Набоков). К какой норме он стремится? Сам Чехов говорил: "Норма мне неизвестна, как никому из нас" Но автор лукавит - норма ему хорошо известна: быть человеком! Ты должен быть Человеком, а ты - чиновник, унтер Пришибеев, ты - душечка, попрыгунья, хамелеон, генерал, учитель и т.д. Он не утомляет подробными пейзажными зарисовками и портретными излишествами, но от этого мы как будто еще яснее и четче представляем героев. Чехов - мастер детали. Прочтите рассказ "Пересолил". Чехов не пишет, что возница был очень велик, он говорит, что его широкая спина закрывала все впереди. А его неожиданные, смешные концовки! Наконец-то, герой из рассказа "Лошадиная фамилия" вспоминает эту злосчастную "лошадиную" фамилию: Овсов! Один из участников викторины по творчеству Чехова написал:"Овцов". Нашим детям трудно провести связь между "овсом" и "лошадью". Все это требует подробных комментариев на уроках литературы. Интересно проанализировать "говорящие" фамилии в творчестве Чехова. Например, Червяков червяком ползает перед генералом, умоляя о прощении ("Смерть чиновника"). Курятин выполняет свою работу как курица лапой ("Хирургия"). У Хрюкина поступки не человеческие: издевается над собачонкой ("Хамелеон"). Пришибеев - надсмотрщик и надзиратель, конечно! И самое интересное: "подводное течение" в чеховских пьесах. За бытовым уровнем прячется внутренняя жизнь, которая обнаруживает себя в виде невпопад сказанного слова, пауз, авторской ремарки, умолчания, символического иносказания (как, например, прохожий в пьесе "Вишневый сад"). Расшифровка всех этих загадок - огромное удовольствие, поверьте!

(использованы материалы газеты "Первое сентября. Литература" n13, 27-28,2004)



Чехов и сегодня с нами. И читать его можно по-разному: как сатирика, как философа, как провидца, как тонкого лирика. Были бы читатели!

ГОД ЧТЕНИЯ. LUGEMISAASTA

2010 год объявлен в Эстонии ГОДОМ ЧТЕНИЯ! Нас ждет много мероприятий, цель которых напомнить, что чтение - удовольствие, дарующее знания и впечатления.
Мероприятия Года Чтения пройдут по всей Эстонии.




26 января в Министерстве культуры была представлена программа крупнейших мероприятий Года Чтения, официальное открытие которого состоится 29 января на мызе Альбу. В ходе открытия пройдет соревнование по выразительному чтению "От Хансена до Таммсааре".




Министр культуры Лайне Янес отметила, что очень много хороших начинаний уже имеется в библиотеках, мероприятия планируются по всей Эстонии, и не только в городах: "Хотя Год Чтения и был объявлен для всех нас, в первую очередь он все же предназначается молодежи и детям, чтобы развивать в подрастающем поколении привычку читать книги".




Особой насыщенностью литературно-культурных мероприятий отличается регион Ида-Вирумаа, где культурные события будут проводиться как силами местных учреждений, самоуправлений, библиотек и недоходных объединений, так и в сотрудничестве с другими регионами Эстонии.




Координатор Года Чтения Криста Оясаар из всех предстоящих культурных событий выделила Балтийскую книжную ярмарку, литературные фестивали Prima Vista и Head Read, которые обещают участникам и зрителям массу новых и свежих впечатлений. На фестивалях ожидаются и зарубежные гости, в числе которых российские писатели Дмитрий Быков, Михаил Шишкин, французский прозаик русского происхождения Андрей Макин, и многие другие.





Особое внимание Министерство культуры уделяет книжной культуре различных народов, проживающих в Эстонии. По словам Лайне Янес, планируется открытие специальной программы Года Чтения, из средств которой будут финансироваться проекты, направленные на популяризацию литературы и национальных эпосов разных народов. Большое значение будет придаваться переводам современной эстонской детской и юношеской литературы на русский язык и последующее издание таких переводов.




Значительную роль в программе Года Чтения играет русская книжная традиция, которая имеет в Эстонии глубокие исторические корни: каждый месяц в нашей стране издаются книги на русском языке как местных, так и зарубежных авторов, проводятся литературные и поэтические вечера, выставки книг.





Министерство культуры проводит Год Чтения в сотрудничестве с такими организациями, как Союз писателей Эстонии, Институт Гете, Эстонский институт, Совет министров северных стран, Французский культурный центр, Посольство США в Эстонии, Союз издательств Эстонии, Центр детской литературы, Русский Дом, Международный Союз обществ национальных культур "Лира", издательство KPD, Эстонское гостелерадиовещание, Британский Совет, журналы "Таллинн" и "Вышгород", Объединение библиотекарей Эстонии, Эстонское литературное общество и многими другими.




Первое мероприятие Года Чтения состоялось 27 января в 14.00. в Союзе Писателей, где прошла встреча педагогов детских дошкольных учреждений Таллинна с эстонской детской писательницей Леэло Тунгал и петербургским поэтом и переводчиком Михаилом Ясновым. Организатор мероприятия Валентина Кашина (издательство KPD)




Вскоре заработает и русскоязычный сайт Года Чтения: http://lugemisaasta.ee >


Kultuuriministeerium Suur-Karja 23 15076, Tallinn (tel) +372 628 2250 (fax)



Библиотечный блог планирует публиковать интересные, яркие, необычные факты из жизни книг, читателей и библиотек. Например, где находится самая маленькая библиотека в мире, какие книги не могут дочитать до конца британцы, почему Арнольд Шварценеггер хочет перевести все учебники в элктронную форму, какая книга - самая дорогая, а какая - самая большая, как связаны прочитанные книги и ваши сны - обо всем этом и еще о массе интересного читайте здесь.

ЭТО НЕЛЬЗЯ ЗАБЫТЬ!

Дорогие друзья! Война - это страшное испытание для мирного населения. Война - это всегда ужас, боль, страдания. В истории Второй мировой войны есть событие, при воспоминании о котором сжимается сердце. Это - блокада Ленинграда. Минуло 66 лет с того времени, как было прорвано кольцо немецко-фашистских войск, опоясывавшее город на Неве (ныне Санкт-Петербург). Чтобы узнать побольше об этом (а молодым читателям, может быть, впервые услышать о дневниках Тани Савичевой и Юры Рябинкина), можно не только прочитать материал в Википедии (см. ссылку в заголовке поста), но и взять в библиотеке книгу Алеся Адамовича и Даниила Гранина "Блокадная книга" или "Блокадный дневник", созданный на основе воспоминаний жителей блокадного Ленинграда, ныне живущих в нашем городе. Эти люди были лишены детства и счастливой юности, многие потеряли своих близких, но в неимоверно трудных условиях сохранили человеческое достоинство и доброту. Может быть, эти люди живут рядои с вами? Может быть они нуждаются в вашем внимании сейчас? Прочтите эту правдивую книгу и узнайте, что же такое БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА!

25 января - Татьянин день. Читайте об истории праздника!

История праздника Татьянин день
(материал взят с сайта http://www.tatyanaday.by.ru/past.html)
Праздник Татьянин день имеет свою историю и традиции.

12 января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета». Текст указа представил ей Иван Иванович Шувалов, просвещенный вельможа, покровитель и в какой-то степени друг М. В. Ломоносова, фаворит императрицы, и совершилось это в день памяти Святой мученицы Татианы.

На то, что университет открылся в Москве, а не в Петербурге или каком другом городе России, решающее влияние оказал М. В. Ломоносов. Его соображения, которые принял Шувалов, были изложены в указе в пяти пунктах, обосновывающих преимущества Москвы:

«…Установление оного университета в Москве тем способнее будет:
1) великое число в ней живущих дворян и разночинцев;
2) положение оной среди Российского государства, куда из округ лежащих мест способно приехать можно;
3) содержание всякого не стоит многого иждивения;
4) почти всякой у себя имеет родственников или знакомых, где себя квартирою и пищею содержать может;
5) великое число в Москве у помещиков на дорогом содержании учителей, из которых большая часть не токмо учить науке не могут, но и сами к тому никакого начала не имеют, и только чрез то младые лета учеников и лучшее время к учению пропадает, а за учение оным бесполезно великая плата дается…»

От подписания указа до начала занятий в университете прошло четыре месяца. Под университет определили трехэтажное здание на Красной площади у Воскресенских ворот, построенное в XVII веке для Земского приказа. Дом отремонтировали и 26 апреля 1755 года приступили к занятиям. Открытие университета сопровождалось торжествами в соответствии с обычаями и вкусами того времени. В назначенный день в 8 часов утра учителя и ученики «в надлежащем порядке» (как сообщала тогдашняя газета) пошли на молебен в ближайшую церковь — храм Казанской Богородицы на Красной площади, затем в зале университета профессора произносили речи. «По окончании оных речей знатнейшие персоны прошены были во внутренние покои, где трактованы были разными ликерами и винами, кофеем, чаем, шоколадом и конфектами, и так все с удовольствием около второго часа пополудни разъехались». А для народа была устроена иллюминация.

В конце 1790-х годов закончили строительство специального здания для университета на Моховой улице, в котором была оборудована и собственная церковь во имя святой мученицы Татианы.

В XVIII – первой половине XIX века университетским, а потому и студенческим праздником стали торжественные акты в ознаменование окончания учебного года, на них присутствовала публика, раздавались награды, произносились речи. В то же время официальным университетским днем, отмечаемым молебном в университетской церкви, было 12 января. Но его называли не Татьяниным днем, а «днем основания Московского университета». «Стихи, произнесенные при воспоминании для основания Московского университета, 12 января 1826 года» — так называется ода, написанная по заказу университетского начальства признанным университетским поэтом, студентом последнего курса, Александром Полежаевым:

Восторг, восторг, питомцы муз!
В сей день благословенный
Наук и счастия союз
Мы празднуем священный!
В шестидесятые-семидесятые годы XIX века Татьянин день превращается в студенческий праздник.

Муравьев В. Московские слова и словечки. Происхождение московских пословиц, поговорок, речений; топонимика московских улиц, площадей и переулков. 2005 г.

Внимание! Конкурс!

Уважаемые любители сказок и в том числе бессмертной сказки Ершова "Конек-горбунок"! Загляните срочно на сайт города Омска
Команды учеников 1-4 классов вместе с учителями могут совершить увлекательное путешествие, посоревноваться с российскими ребятами в знаниях и умениях!

Поет Евгения Смольянинова

15 января впервые в Таллинне выступала русская певица Евгения Смольянинова. Уникальный голос этой певицы не может никого оставить равнодушным. Она поет романсы, песни из репертуара Вертинского, свои песни, удивительные произведения, написанные монахами Троице-Сергиевой лавры. Ее задушевность, ангельский голос, внутренняя просветленность слушателей после концертов позволили назвать Евгению Смольянинову "Достоянием России".

Православный январь

Начался новый 2010 год. Новый отсчет времени. Новые ожидания. Новые планы. Всегда ли человечество отмечало Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января? Что такое григорианский и юлианский календари? Об этом вы можете прочитать здесь


История календаря

Я же хочу напомнить сегодня историю христианских праздников.


Итак, 7 января весь православный мир отмечал Рождество Христово. Замечательный русский писатель Иван Сергеевич Шмелев в книге "Лето Господне" так пишет об этом дне:


"Рождество...

Чудится в этом слове крепкий, морозный воздух, льдистая чистота и снежность. Самое слово это видится мне голубоватьм. Даже в церковной песне —

Христос рождается — славите!
Христос с небес — срящите! —

слышится хруст морозный.

Синеватый рассвет белеет. Снежное кружево деревьев легко, как воздух. Плавает гул церковный, и в этом морозном гуле шаром всплывает солнце. Пламенное оно, густое, больше обыкновенного: солнце на Рождество. Выплывает огнем за садом. Сад — в глубоком снегу, светлеет, голубеет. Вот, побежало по верхушкам; иней зарозовел; розово зачернелись галочки, проснулись; брызнуло розоватой пылью, березы по-златились, и огненно-золотые пятна пали на белый снег. Вот оно, утро Праздника, — Рождество.

В детстве таким явилось — и осталось."

С Рождества до Крещения (19 января) продолжаюся святки. В это время принято веселиться, развлекаться, но - с умом и пользой. Зимних забав, пришедших из далеких времен, - великое множество. Здесь и катание на санках с горы - кто дальше, и соревнования конькобежцев, и метание снежков - в цель и на дальность, и санные поезда для малышей. А потом - чай с пряниками и конфетами. Печенье выпекали в виде свинок, коровок, ягнят и овечек. А вечером - посиделки, где пели, танцевали, играли, устраивали кукольные представления - "вертепный театр": ящик, в котором с помощью кукол разыгрывалась история о жестоком царе Ироде, а вслед за ней - забавные сценки из бытовой жизни. На святки девушки гадали на воске, на зеркалах, на соломе, на иглах(читай об этом в книге "Энциклопедия праздников" Москва, 1998).

18 ЯНВАРЯ - Крещенский вечер, канун Богоявления, Второй сочельник - основной день святочных гаданий - накануне Крещения мелом рисовали кресты на стенах, дверях, потолках - собирали снег для беления холстов и умывания - в полночь ходили за водой на реку, считалось, что эта вода долго не портится...
Крещение (19 января) - один из самых главных православных обрядов. Вот как пишет об этом Иван Шмелев:


"Впервые везут меня на ердань, смотреть. Потеплело, морозу только пятнадцать градусов. Мы с отцом едем на беговых, наши на выездных санях. С Каменного моста видно на снегу черную толпу, против Тайницкой Башни. Отец спрашивает — хороша ердань наша? Очень хороша. На расчищенном синеватом льду стоит на четырех столбиках, обвитых елкой, серебряная беседка под золотым крестом. Под ней — прорубленная во льду ердань. Отец сводит меня на лед и ставит на ледяную глыбу, чтобы получше видеть. Из-под кремлевской стены, розовато-седой с морозу, несут иконы, кресты, хоругви, и выходят серебряные священники, много-много. В солнышке все блестит — и ризы, и иконы, и золотые куличики архиереев — митры. Долго выходят из-под Кремля священники, светлой лентой, и голубые певчие. Валит за ними по сугробам великая черная толпа, поют молитвы, гудят из Кремля колокола. Не видно, что у ердани, только доносит пение да выкрик протодиакона. Говорят — «погружают крест!». Слышу знакомое — «Во Иорда-а-не... крещающуся Тебе, Господи-и...» и вдруг, грохает из пушки. Отец кричит — «пушки, гляди, палят!» — и указывает на башню. Прыгают из зубцов черные клубы дыма, и из них молнии... и — оа-бах!.. И радостно, и страшно. Крестный ход уходит назад под стены. Стреляют долго."

Рыбацкие новости

Сама заядлая рыбачка, я не могла пропустить новость о пойманной щуке в водоеме Эстонии.


2 января 2010 года в одном из озер Ида-Вируского уезда выловили щуку весом 14,4 кг и длиной 118,5 см.

Удача улыбнулась Мехису Рохтла, молодому ученому из Морского института Тартуского университета, впервые попробовавшему подледный лов, пишет газета Tartu Postimees.
Рохтла поймал старую щуку на секушку (блесна или снасть, имеющая не более 3 крючков с шириной поддева не более 30 мм. - Ред.) и вытащил ее после 5-6 минут борьбы. Для извлечения рыбы из озера пришлось пробурить еще несколько лунок. Не исключено, что крупнее щуки на такую снасть в Эстонии еще не ловили.

По иронии судьбы, Рохтла пишет исследовательскую работу о щуках. По оценке ученого, возраст пойманной рыбы составляет около 20 лет.

Рохтла поделился рыбой с родственниками, а свою долю запек в фольге с луком. Получилось вкусно.

http://rybak.pri.ee/forum/index.php/topic,6814.0.html

Антон Павлович Чехов (1860 - 1904). Юбилейная викторина!

29 января исполняется 150 лет со дня рождения любимого во всем мире писателя Антона Павловича Чехова. Помните, его Каштанка живет вместе с нами еще в детстве, его смешные, нелепые чиновники заставляют задуматься о самоуважении в юности, а в зрелые годы мы приходим к его мыслям о том, что "в человеке должно быть все прекрасно...", пытаемся постичь тайную мудрость его пьес. Чехов - смешной, грустный, даже трагический. Он философ, постигающий смысл жизни. И он наш любимый писатель. Проверьте, хорошо ли вы знаете творчество Чехова. Викторина рассчитана на две группы:
4-6 классы, 9-12 классы. Ждем ваших ответов до 10 февраля по адресу
raamatukogulg@gmail.com

15 января - 215 лет со дня рождения Александра Сергеевича Грибоедова

Грибоедов Александр Сергеевич (1795 год - 1829 год) - знаменитейший из русских драматургов. Вы можете посмотреть отрывки из спектакля "Горя от ума", поставленного Олегом Меньшиковым.

Родился А.С. Грибоедов 4 января в Москве в семье офицера русской гвардии, дворянина. Получил разностороннее домашнее образование. В семь лет отдан в Московский университетский пансион. В одиннадцать лет Грибоедов - студент Московского университета. Окончив словесное отделение философского факультета, он поступил на юридическое отделение и получил второй диплом - кандидата прав. В 1810 учится в естественно-математическом факультете. После начала войны с Наполеоном он поступает добровольцем в армию корнетом (младший офицерский чин в русской кавалерии) в гусарский полк. В 1818 был направлен секретарем русской миссии в Персию, где провел свыше двух лет. 1822 по 1826 г. Грибоедов служит на Кавказе при штабе А.П.Ермолова, с января по июнь 1826 г. находится под арестом по делу декабристов. В Тифлисе в августе 1828 г. женился на Н.А.Чавчавадзе, дочери грузинского поэта и общественного деятеля. 30 января 1829 г. погиб от рук мусульман-фанатиков, захвативших русскую миссию в Тегеране. Похоронен в Тифлисе в монастыре св. Давида.
http://www.griboedow.net.ru/

Литературный конкурс.

Дорогие юные писатели! Попробуйте свои силы в литературном конкурсе, посвященном Корнею Чуковскому. Быть может, вы давно мечтаете опубликовать свою сказку. Теперь такая возможность появилась.

Несколько дней в Лондоне и Оксфорде. Читайте о Нулевом меридиане, о знаменитом городе студентов, о библиотеке Бодлейна, о собаках и о многом другом!

Конечно, лучше побывать в Лондоне летом, но и предрождественский город хорош, несмотря на мокрую погоду, своими декорациями, сутолокой, веселыми жителями.
Морозное утро приветствовало нас в Гринвиче, знаменитом месте, где проходит Нулевой меридиан. Маленькая смешная собачка неутомимо приносила мячик своей хозяйке, который та бросала с высоты Гринвичского холма (смотрите слайды). Вид на Парк Гринвич, королевский морской госпиталь (ныне Гринвичский университет), Национальный Морской музей, Докланд был очень красив. Притягательными были и старинные телескопы, обсерватория (ныне Музей астрономических и навигационных устройств) и, конечно, возможность постоять одной ногой в западном полушарии, а другой - в восточном. В одном из залов музейного комплекса прибор, похожий на большую подзорную трубу, был доступен для использования. Меня не смутило то обстоятельство, что окощко для глаза располагалось низко, очевидно, для детей специально. Мои две взрослые спутницы с серьезным видом взглянули на небо через это окно. Я последовала за ними. На другом конце меня ждала встреча с изображением такой же веселой собачки, которая только что бегала около подножья холма. Спутницы посмеялись надо мной. Но твердо знаю, что я была не одинока - вслед за мной к трубе потянулся японец. В музее проникаешься духом тех далеких времен, когда морские корабли становились жертвами стихии, когда отсутствие приборов не позволяло вовремя заметить опасность в виде подводных камней или течений, отклоняющий корабль от курса. Два милых дельфина, символизирующих спасение, приветствовали нас на фоне яркого солнца. Таким спасением и стали открытия и изобретения английских ученых в 17 веке.
На набережной стоит в сухом доке изящный чайный клипер Катти Сарк (Cutty Sark, построен в 1869 г.), единственный сохранившийся в мире. Название взято из поэмы Р. Бернса "Том О'Шентер" - в честь ведьмы, танцевавшей перед Томом в короткой рубашке (cutty sark). Эту ведьму изображает носовая фигура корабля.
Клипер использовался для перевозки из Китая чая, который надо было доставить раньше конкурентов, чтобы получить большую прибыль. "Катти Сарк" проиграла состязание на скорость с клипером «Фермопилы» в 1872 году, так как потеряла руль (правда, моряки соорудили новый руль и пришли в Лондон всего на неделю позже). Позже клипер перевозил шерсть, а с 1922 г. стал использоваться в качестве учебного судна. Сейчас корабль закрыт для проведения работ по консервации, которые должны были закончиться в 2008 г., но все еще не закончены. Об этом и о другом читайте в Интернете о Гринвиче!


Впереди - рассказ о посещении Оксфорда...


Итак, Оксфорд встретил нас проливным дождем, мистическим сплетением легенд и пустынными историческими зданиями (по случаю дождя и праздника все сидели в пабах).
Примерно в 700 году н.э. саксонская принцесса-монахиня Фридесвида основала монастырь на том месте, где сейчас стоит Крайстчёрч (Церковь Христа). За воротами монастыря выросло небольшое поселение, неподалеку от брода для скота (oxen ford) через реку Темзу, в честь которого и назван город. В 12 веке за укрепленными стенами рыночного города Оксфорда постепенно развивался университет, заполняя улицы шумными школярами, вызывая нередко столкновения с местной общиной. Но распри остались в прошлом. Сейчас - это город велосипедов, гондол, дремлющих шпилей, поэзии, философии. Здесь учился, а потом работал знаменитый писатель Льюис Кэрролл, автор книг "Алиса в Стране Чудес" и "Алиса в Зазеркалье". Здесь, в большом зале колледжа Крайстчёрча, снимались сцены в столовой замка Хогвартса для фильмов о Гарри Поттере. Здесь происходит древняя церемония "Голова Кабана", знаменитое соревнование "Восьмой недели" по гребле, а колокол Большой Том по традиции бьет 101 раз. Сегодня студенты учатся в одном из 39 колледжей Оксфорда, в котором они и живут, и питаются. Молодые люди - участники многих спортивных сотязаний, экстравагантных студенческих балов. На экзамены они приходят одетые в формальное академическое платье, зачастую с гвоздикой в бутоньерке. Нам же посчастливилось побывать в стариннейшей оксфордской библиотеке Бодлейна. Молодой экскурсовод говорил медленно, явно желая, чтобы я поняла его. Почти все и поняла. Это библиотека, которая хранит копии всех опубликованных на английском языке книг, то есть библиотека авторских прав. Ни один том не может быть вынесен за ее пределы. Впервые увидела, как ставились в древности книги на полку - корешками внутрь. Дело в том, что корешки были безлики - на них ничего не писали, а сами книги были прикованы большой цепью, которая позволяла книги ставить только таким образом. Кстати, здесь и придумали устанавливать книги друг за другом, раньше они хранились большими пирамидами - одна на другой, примерно как на вашем письменном столе.


В нашей школьной библиотеке вы можете подробно почитать об этом удивительном городе.

Не забудьте о птицах!

Сегодня синицы разбудили меня настойчивым стуком в окно. Выхожу на улицу - а там какие-то большие черные птички обирают последние ягоды рябины... В эти морозные дни не забудьте покормить птиц!!!

Библиотечный праздник для младших школьников

«Поэзия Доброты»
Праздник поэзии, посвященный Агнии Барто (1-2 классы)
1. Представление поэта.
Агния Барто – любимый поэт многих детей. Давайте вместе вспомним стихи этой поэтессы для малышей. Кто готов продолжить стихотворение, поднимает руку. Мой помощник раздает за правильные ответы значки. К концу праздника у нас наверняка определится лучший знаток поэзии А.Б.
С детства мы жалеем игрушечных зверят и грустных ребятишек:
Зайку бросила хозяйка
Под дождем остался зайка...
Или:
Уронили Мишку на пол,
Оторвали Мишке лапу(?)

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу...

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко...

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине...

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик...

Позже приходят стихи о наших школьных переживаниях, о друзьях и человеческих недостатках. Например, стихотворение «В школу»:
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня...
(Поступает в первый класс).
Все люди боялись проспать свой первый урок 1 сентября.
Кто же этот замечательный человек, так хорошо знавший чувства детей?

Агния Барто родилась в Москве в 1906 году. Ее папа был ветеринарным врачом и очень любил литературу. Научил и свою дочку любить животных и книги.
Стихи Агния Барто начала писать в детстве, а за всю жизнь написала столько, что если положить все листы с ее стихами на землю, то они покроют собой всю территорию острава Исландии. По ее сценарию снят замечательный фильм «Подкидыш». На радио она вела передачу «Найти человека» и помогла 927(девятистам двадцати семи) семьям найти своих родных, потерявшихся в годы войны. Случилось так, что Софья Гудева прочитала стихотворение А.Б. о детях-сиротах, а у нее дочка потерялась в войну. Софья Ульяновна написала письмо о своей беде. В нем не было просьбы, только надежда, что, может быть, Нина жива и выросла в хорошем детском доме. Агния Барто решила ей помочь. И Нина нашлась!
Агния Барто стала получать сотни писем. Ей пришла в голову мысль: а что если начать искать по радио потерянных в войну детей? Каждый месяц 13 числа Агния Львовна подходила к микрофону, чтобы рассказать миллионам людей, что еще одна мама нашла своего ребенка. Поистине 13 число стало счастливым!
Когда А.Б. была маленькой, она мечтала быть балериной и училась в балетном училище. Однажды на зачете она прочитала свое стихотворение «Похоронный марш» под музыку Шопена. Учителя с трудом прятали улыбку и поняли, что эта девочка обязательно будет писать веселые стихи. Так оно и получилось.
Лет в 25 она решила, что пора становится «взрослым» поэтом. Но ей посчастливилось встретиться с Маяковским на празднике детской книги. Как он волновался перед выступлением! Что читать детям, поймут ли? В его выступлении было уважение к маленьким читателям. И Агния поняла, что это очень важно – быть детским поэтом. Ведь детское стихотворение обращено и к ребенку, и ко взрослому.

2. Узнай стихи. Викторина.
После войны А.Б. обратилась к веселым и сатирическим стихам. Знаете ли вы, что такое сатирические стихи? Послушайте некоторые из них. Как они называются? О каких недостатках и вредных чертах человека они рассказывают?


Люся в комнату вошла,
Села на диванчик
И берется за дела
Начинает клянчить:
Игорек, Игорек,
Подари мне пузырек!
Ты же мой товарищ,
Пузырек подаришь?(Подари, подари)


Как у нашей Лялечки
Платьев чуть не дюжина
Не надену белое-
Плохо отутюжено!
Бабушка сконфужена
Гладит после ужина.
Есть такие люди –
Им все подай на блюде! (Лялечка)

Если до сих пор нигде вы
Не встречали королевы
Поглядите – вот она.
Среди нас живет она.
Всем направо и налево
Объявляет королева:
Где мой плащ? Его повесьте!
Почему он не на месте?
У меня портфель тяжелый
Донесешь его до школы!
Королева в третьем классе
А зовут ее Настасьей. (Королева)

Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда.
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок – мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали. (Болтунья)

Едет Любочка в трамвае-
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь,
- фу, какая теснота!
Говорит она старушке:
- это детские места.
- Ну садись! – вздыхает та.
Синенькая юбочка
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе! (Любочка)

3. Поэзия доброты. Мои любимцы.
Вспомните, кто был папа А.Б.? Наверно, не случайна ее привязанность к животным.
Презентация рисунков, плакатов, поделок.
Послушайте 2 стихотворения о щенках. В чем похожи эти стихи? Они оба о щенках. Но одно из них написал Сергей Михалков, а другое Агния Барто. Помня, что наш сегодняшний праздник называется «Поэзия доброты», определите, какое из двух стихотворений написала Агния Львовна.
Почему ребята не оставят больше щенка одного в первом стихотворении? А во втором? Почему стихотворение называется «Уехали», ведь оно о щенке? Какое из них принадлежит Агнии Барто? Почему?
«Щенок»(С. Михалков)
Я сегодня сбилась с ног -
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.
В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнатам ходить,
Прыгать,
Лаять,
Всех будить.
Он увидел одеяло -
Покрываться нечем стало.
Он в кладовку заглянул -
С медом жбан перевернул.
Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал.
В клей залез передней лапой,
Еле вылез
И пропал...
Может быть, его украли,
На веревке увели,
Новым именем назвали,
Дом стеречь
Заставили?
Может, он в лесу дремучем
Под кустом сидит колючим,
Заблудился,
Ищет дом,
Мокнет, бедный, под дождем?
Я не знала, что мне делать.
Мать сказала:
- Подождем.
Два часа я горевала,
Книжек в руки не брала,
Ничего не рисовала,
Все сидела и ждала.
Вдруг
Какой-то страшный зверь
Открывает лапой дверь,
Прыгает через порог...
Кто же это?
Мой щенок.
Что случилось,
Если сразу
Не узнала я щенка?
Нос распух, не видно глаза,
Перекошена щека,
И, впиваясь, как игла,
На хвосте жужжит пчела.
Мать сказала: - Дверь закрой!
К нам летит пчелиный рой.
Вес укутанный,
В постели
Мой щенок лежит пластом
И виляет еле-еле
Забинтованным хвостом.
Я не бегаю к врачу -
Я сама его лечу.

«Уехали» (А.Барто)
Щенка кормили молоком.
Чтоб он здоровым рос.
Вставали ночью и тайком
К нему бежали босиком —
Ему пощупать нос.

Учили мальчики щенка,
Возились с ним в саду,
И он, расстроенный слегка,
Шагал на поводу.

Он на чужих ворчать привык,
Совсем как взрослый пес,
И вдруг приехал грузовик
И всех ребят увез.

Он ждал: когда начнут игру?
Когда зажгут костер?
Привык он к яркому костру,
К тому, что рано поутру
Труба зовет на сбор.
И лаял он до хрипоты
На темные кусты.

Он был один в саду пустом,
Он на террасе лег.
Он целый час лежал пластом,
Он не хотел махать хвостом,
Он даже есть не мог.

Ребята вспомнили о нем —
Вернулись с полпути.
Они войти хотели в дом,
Но он не дал войти.

Он им навстречу, на крыльцо,
Он всех подряд лизал в лицо.
Его ласкали малыши,
И лаял он от всей души.

Кто хочет рассказать о своем любимце, представив его портрет, фотографию?

4. Конкурс чтецов.
Пришло время послушать, какие стихи приготовили вы к сегодняшнему празднику. Соревнуемся в знании, выразительности и мастерстве актерской игры.
Представление жюри.

5. Песня.
На стихи Агнии Барто придумано много песен. Одну из них ребята сейчас исполнят. Как называется эта веселая песенка? ("Любитель-рыболов")

5. Игры.
Пока жюри совещается, проведем игру-соревнование.
Представьте мимикой, походкой, звуками
- встревоженного кота
- грустного пингвина
- хмурого орла

Прочитайте стихотворение, словно
- вы обиделись
- вы хвастаетесь
- вы рассердились
- вы испугались

Попрыгайте, как
- воробей
- кенгуру
- заяц
- лягушка

Придумайте танец
- маленьких котят
- маленьких щенят
- маленьких поросят
- маленьких обезьянок.

Сочините продолжение (для 2 классов)
- шла собака по роялю,
говоря примерно так...

- Вы слыхали на базаре
Чудо-птицу продавали...

- В зоопорке плачет слон
Увидал мышонка он...

Придумайте, как вежливо могли бы поприветствовать друг друга
- крокодилы
- жирафы
- львы
- гиппопотамы.

СЛОВО – ЖЮРИ...

Агния Барто«Одиночество». Чтение стихотворения.

А теперь потрите ладошки так, чтобы было жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив свои ладошки. На этом мы закончим путешествие в страну доброй поэзии Агнии Барто. Пусть тепло ее души, как и тепло ладоней ваших друзей согревает вас всегда!






http://edu.zelenogorsk.ru/schools/173/library/barto.htm
http://gimnaz1.narod.ru/right_4_3.htm
http://barto.gatchina3000.ru/
http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200401208
http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=२००३०४००४
http://www.bibliogid.ru/bookshelf/little/malish/barto-malish

Нужно ли уметь конспектировать?

Что такое книга?

Коллега поделилась симпатичным видеороликом. Посвящается тем, кто читает книги в Интернете.

Афоризмы китайского философа Конфуция.

2560 лет назад родился китайский мудрец, которого в Китае почитают и сейчас, а его книга Луньюй кажется современной и сегодня.
Интерес к бурно развивающемуся Китаю вызывает интерес и к его истории, а мудрость этого древнейшего народа заставляет относиться с большим почтением к его культуре.
Китайский мудрец Конфуций родился в 551 году до нашей эры в пещере на склоне Грязевой горы в разорившейся аристократической семье. В три года остался без отца, в 17 лет без матери. В жизни придерживался четырех вещей:


не вдавался в пустые размышления


не был категоричен в своих суждениях


не проявлял упрямства


не думал лично о себе, думал о других


С афоризмами этого великого человека вы можете познакомиться на выставке в библиотеке, просмотрев материал по ссылкам, прочитав книгу П.Таранова "Анатомия мудрости. 120 философов." Том 1.

Первый номер специальной газеты!

Внимание! Вышел в виртуальное пространство первый номер газеты Ласнамяэской гимназии "Двенадцать" По ссылке (название статьи)


вы можете ознакомиться с материалами этой газеты. В качестве приложения посмотрите три презентации: Урок рисования, Эмблемы значков гимназии, проект "Надежда".

Участвуем в конкурсе!

title="Wordle: 2010 год объявлен в Эстонии Годом Чтения"> src="http://www.wordle.net/thumb/wrdl/1401677/2010_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD_%D0%B2_%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%A7%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F"
alt="Wordle: 2010 год объявлен в Эстонии Годом Чтения"
style="padding:4px;border:1px solid #ddd">

Дорогие друзья! 2010 год назван в Эстонии Годом Чтения. Мы призываем читателей из 5 - 6 классов принять участие в конкурсе "Моя любимая книга". На конкурс принимаются красочно оформленные презентации (10-15 слайдов), в которых вы расскажите о своей любимой книге или о книге, которую вы только что прочитали и она произвела на вас впечатление. В презентации могут быть представлены:


Имя и фамилия писателя, краткие биографические сведения о нем,


сюжет книги, пересказанный своими словами,


ваши иллюстрации (фото)или иллюстрации художника с указанием его фамилии и сайта, откуда получена информация,


ваши комментарии и объяснения, почему книга понравилась,


вопросы к учителю.


Ждем ваши работы до 19 марта 2010 года. Их можно прислать по адресу


http://raamatukogulg.gmail.com


Желаем успехов!!!